مقدمه

 رسانه پژوهی اولیه متاثر از مدلی از ارتباطات بود که ارتباط را به عنوان فرآیندی خطی از انتقال "پیام ها" می نگریست. این مدل "محتوا" و"اثرات " پیام ها را مهم می دانست و قرار گرفتن مخاطبان را در معرض رسانه ها، همچون جمع ساده گزینش های مجزای افراد در نظر می گرفت.
مفهوم مخاطب در روزهای نخست گسترش پژوهش های ارتباطات جمعی، به جمع دریافت کنندگان همزمان در نقطه پایان فرآیند خطی انتقال اطلاعات اطلاق می شد. این مخاطبان معمولاً هدف تبلیغات و اثرگذاری رسانه ها یا عامه مردمی بودند که اخبار و برنامه های سرگرم کننده رسانه ها را می خریدند. برداشت فوق از مخاطبان به تدریج جای خود را به نگرشی از دریافت کنندگان رسانه ها داد که کم و بیش فعال، مقاوم در برابر اثرات رسانه ها و در پی علایق و خواسته ای خویش- با توجه به زمینه های فرهنگی و اجتماعی خود- بودند .فرآیند ارتباطی نیزبویژه بعنوان فرآیندی مشاوره ای، دوسویه و تعاملی، مجدداً مفهوم بندی شده است.

رویکردهای مختلف در تقسیم بندی مخاطبان

جريان انتقال پيام از فرستند به گيرنده به شرط اينكه كليه ذهنيات مورد نظر فرستنده به گيرنده پيام منتقل شود. ارتباط برقرار كردن يك مهارت است مثل شنا كردن ، رانندگي و....

 تعريف ارتباط : انتقال و تبادل اطلاعات و معاني و مفاهيم بين افراد كه با واسطه صورت مي گيرد.

 انواع ارتباط كلامي :

از راه دور -چهره به چهره-

غير كلامي : اشاره اي -عاطفي و چهره اي

فرا كلامي :لحن كلام-تن صدا-حجم گفتار

ارتباط :رسمي-غير رسمي

ارتباط :فردي-گروهي

شكل هاي مختلف ارتباط :

صحبت كردن –نوشتن-خواندن-گوش دادن

1-  مكمل هاي ارتباطي 93% درصد صحبت هاي ما غير كلامي

با سلام.به دنیای مجازی خوش آمدید

چند توصیه لازم در جهت بارگزاری مطالب، پژوهش ها و مقالات شما عزیزان

1- اول عضو وبلاگ شوید.

2- مطالب خود را ابتدا در محیط word ویرایش کنید .

3- عنوان تحقیق را به صورت عنوان درج نمائید.

4- مشخصات خود را با رعایت اصولی که در کلاس مطرح شده است قید نمائید.

5- سعی کنید مطالبی را انتخاب نمائید که رفرنس داشته و از اعتبار بهتری برخوردار شده باشد

6- در جستجوی مطالب سعی نمائید بصورت دونفره و حداکثر سه نفره عمل نمائید.

7- سعی نمائید مطالب شما با بحث مورد نظر در کلاس همخوانی داشته باشد.